Hoy, en NATURALES, hemos trabajado el sistema nervioso.
Con estos enlaces y videos profundizaremos sobre ello:
EL SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
EL CEREBRO
lunes, 27 de enero de 2020
viernes, 24 de enero de 2020
Viernes, 24 de enero de 2020
Con motivo del DÍA DE LA PAZ, el colegio va a elaborar un periódico. Nosotros vamos a colaborar realizando 4 secciones:
1.- La entrevista.
2.- Sucesos:
3.- Poesía.
4.- Personajes famosos.
Para aprender a hacer una entrevista, os dejo este enlace:
En NATURALES seguimos con el aparato locomotor. Con estos enlaces seguiremos profundizando en los conceptos que estamos trabajando:
LOS MÚSCULOS
SISTEMA ÓSEO
Con motivo del DÍA DE LA PAZ, el colegio va a elaborar un periódico. Nosotros vamos a colaborar realizando 4 secciones:
1.- La entrevista.
2.- Sucesos:
3.- Poesía.
4.- Personajes famosos.
Para aprender a hacer una entrevista, os dejo este enlace:
LA ENTREVISTA
En NATURALES seguimos con el aparato locomotor. Con estos enlaces seguiremos profundizando en los conceptos que estamos trabajando:
APARATO LOCOMOTOR
APARATO LOCOMOTOR
APARATO LOCOMOTOR
¿CUÁNTO SABES DEL SISTEMA MUSCULAR?
lunes, 20 de enero de 2020
Lunes, 20 de enero de 2020
Hoy, en MATEMÁTICAS hemos comenzado con los problemas y estamos repasando todo el tema para llevarlo bien preparado para el control de la unidad el lunes 27 de enero. Con estos ejercicios online iremos repasando todo poco a poco.
Hoy, en MATEMÁTICAS hemos comenzado con los problemas y estamos repasando todo el tema para llevarlo bien preparado para el control de la unidad el lunes 27 de enero. Con estos ejercicios online iremos repasando todo poco a poco.
¡¡Ánimo chicos!!
En SOCIALES estamos trabajando la vida en al-Ándalus. Con estos ejercicios seguiremos aprendiendo más cosas sobre este apasionante momento histórico.
En NATURALES hoy hemos trabajado los músculos del cuepro. Mañana lo preguntaré por escrito. En estas páginas podéis repasar lo que llevamos:
viernes, 17 de enero de 2020
Viernes, 17 de enero de 2020
Hoy, en SOCIALES hemos continuado con la invasión musulmana en España. Hoy hemos visto los reinos de taifas. Aquí os dejo un resumen y una serie de videos:
Mapa del imperio islámico tras la muerte de Mahoma
FORMACIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS – LA RECONQUISTA
EL FINAL DE LA EDAD MEDIA
Tras esta batalla el rey Fernando III y después Alfonso X conquistaron casi todo al-Ándalus. Sólo quedó el reino nazarí de Granada, que permaneció hasta que fue conquistado por los Reyes Católicos en el año 1492.
Los Reyes Católicos ante la Alhambra de Granada
EL ISLAM
En el siglo VII, en la península de Arabia, el profeta Mahoma comenzó a predicar la doctrina del islam (613), que reconocía un único dios, Alá y cuyo libro sagrado, el Corán, recogía cinco preceptos religiosos: la profesión de fe, la oración cinco veces al día mirando a La Meca, el ayuno en el mes de Ramadán, la limosna y la peregrinación a La Meca una vez en la vida. Tras su muerte (632), los musulmanes practicaron la religión del islam y partieron de Arabia hasta la India y el norte de África expandiendo el imperio islámico. En el año 750 los musulmanes ya habían formado un gran imperio, que se extendía desde Persia y Arabia, por el norte de Egipto y África, hasta España.
Mapa del imperio islámico tras la muerte de Mahoma
LA CONQUISTA MUSULMANA – FIN DEL REINO VISIGODO
Dos bandos visigodos luchaban enfrentados entre sí por la sucesión al trono. Uno de ellos pidió ayuda a los musulmanes pero, el ejército musulmán, procedente del norte de África, aprovechó para invadir el reino visigodo. Los musulmanes derrotaron al rey don Rodrigo en la batalla de Guadalete (año 711) y acabaron con el reino de Toledo. Tras esta victoria, en poco tiempo, ocuparon casi toda la Península y las Islas Baleares.
Mapa de al-Ándalus
Mapa de al-Ándalus
Los musulmanes llamaron al territorio conquistado al-Ándalus y a sus habitantes andalusíes. Su capital fue el emirato dependiente de Córdoba, que obedecía al califa de Damasco. Los califas eran los máximos líderes políticos y religiosos.
Cuando el califa de Damasco y su familia fueron asesinados, Abderramán I sobrevivió y huyó a al-Ándalus, donde se proclamó emir independiente en cuestiones políticas, aunque no en cuestiones religiosas, que seguía dependiendo de Damasco. En el año 929 Abderramán III puso fin a la obediencia religiosa hacia Damasco, se proclamó califa e inauguró el califato de Córdoba. A partir de entonces comenzó una época de esplendor cultural. Córdoba fue una ciudad muy grande y famosa.
Córdoba en el califato de Abderramán III
Cuando el califa de Damasco y su familia fueron asesinados, Abderramán I sobrevivió y huyó a al-Ándalus, donde se proclamó emir independiente en cuestiones políticas, aunque no en cuestiones religiosas, que seguía dependiendo de Damasco. En el año 929 Abderramán III puso fin a la obediencia religiosa hacia Damasco, se proclamó califa e inauguró el califato de Córdoba. A partir de entonces comenzó una época de esplendor cultural. Córdoba fue una ciudad muy grande y famosa.
Córdoba en el califato de Abderramán III
FORMACIÓN DE LOS REINOS CRISTIANOS – LA RECONQUISTA
Los cristianos que habitaban en el norte de la Península se rebelaron ante el dominio musulmán y consiguieron vencerlos en la batalla de Covadonga (año 722). Pelayo fue un noble cristiano que fundó el reino de Asturias, el cual se expandió formando otros reinos y condados. Comenzó entonces la Reconquista. A partir del siglo XI, los reinos cristianos conquistaron muchos territorios musulmanes y modificaron sus propias fronteras.
EL FINAL DE LA EDAD MEDIA
A partir del siglo XI al-Ándalus se dividió en pequeños reinos llamados taifas y el califato desapareció. Estos reinos estaban enfrentados entre sí y se volvieron más débiles. Aprovechando su debilidad los reinos cristianos se unieron para luchar contra los musulmanes.
Los almorávides y los almohades vinieron desde el norte África para frenar el avance cristiano, pero en 1.212 tuvo lugar la batalla de las Navas de Tolosa donde el ejército cristiano derrotó a las tropas musulmanas.
Tras esta batalla el rey Fernando III y después Alfonso X conquistaron casi todo al-Ándalus. Sólo quedó el reino nazarí de Granada, que permaneció hasta que fue conquistado por los Reyes Católicos en el año 1492.
Los Reyes Católicos ante la Alhambra de Granada
SOCIEDAD MUSULMANA
CONQUISTA MUSULMANA
AL-ÁNDALUS
En LENGUA, estamos recordando los diptongos y
estudiando los hiatos.
Seguramente ya sepas qué es un diptongo: cuando dos vocales se juntan en una misma sílaba, siendo una de ellas una vocal cerrada (i,u) y la otra, una vocal abierta (a,e,o), o bien dos vocales cerradas. Como por ejemplo en ‘agua’, ‘averiguo’, ‘abuelo’, ‘aceite’…
Importante: Los diptongos siguen las normas de acentuación normales, que corresponden a palabras llanas, agudas o esdrújulas. En caso de esdrújulas con vocal cerrada y vocal abierta, el acento se coloca en la vocal abierta (como en ‘miércoles’).
Los hiatos los encontrarás en palabras en las que aparecen dos vocales juntas pero que pertenecen a sílabas diferentes. Verás casos de hiatos con vocales abiertas y otros de vocal abierta y vocal cerrada. Por ejemplo: ‘María’, ‘poeta’, ‘león’…
Importante: Los hiatos siguen las normas de acentuación, pero, en el caso de vocal abierta y vocal cerrada, siempre se acentúan, y el acento recae siempre en la vocal cerrada (como por ejemplo en ‘caída’). Como verás, en estos casos, la palabra no sigue las normas comunes de acentuación.
miércoles, 15 de enero de 2020
martes, 14 de enero de 2020
Martes, 14 de enero de 2020
Hoy, en SOCIALES, nos toca ver la caída del reino visigodo y la conquista de los musulmanes.
VISIGODOS Y MUSULMANES
AL-ÁNDALUS, LA CONQUISTA MUSULMANA DE LA PENÍNSULA
AL-ÁNDALUS Y EL CALIFATO DE CÓRDOBA
LA CONQUISTA MUSULMANA
TEST SOBRE EDAD MEDIA
LOS VISIGODOS
LOS MUSULMANES
COMPRUEBA LO QUE SABES SOBRE LA EDAD MEDIA
REPASO DE LA EDAD MEDIA
LA INVASIÓN MUSULMANA
TEST SOBRE EDAD MEDIA
LOS VISIGODOS
LOS MUSULMANES
COMPRUEBA LO QUE SABES SOBRE LA EDAD MEDIA
REPASO DE LA EDAD MEDIA
En MATEMÁTICAS estamos trabajando con los números mixtos:
En LENGUA estamos trabajando los determinantes NUMERALES:
domingo, 12 de enero de 2020
Lunes, 13 de enero de 2020
En SOCIALES hemos comenzado con el tema de LA EDAD MEDIA.
Con estos vídeos aprenderemos más sobre este tema tan apasionante!!!
En NATURALES estamos trabajando la función de relación.
Y en LENGUA estamos trabajando el campo semántico. Con estos ejercicios practicaremos para afianzar el concepto.
En SOCIALES hemos comenzado con el tema de LA EDAD MEDIA.
Con estos vídeos aprenderemos más sobre este tema tan apasionante!!!
LA EDAD MEDIA
5 COSAS QUE DEBERÍAS SABER SOBRE LA EDAD MEDIA
RESUMEN DE LOS VISIGODOS EN ESPAÑA
CAÍDA IMPERIO ROMANO Y LLEGADA DE VISIGODOS
CÓMO LLEGARON LOS VISIGODOS A ESPAÑA
LOS VISIGODOS EN ESPAÑA
EL REINO VISIGODO
REINO VISIGODO DE TOLEDO
En NATURALES estamos trabajando la función de relación.
Hoy nos hemos centrado en los sentidos, empezando por la vista, el gusto y el tacto.
-VISTA:
La vista nos permite percibir la luz y todas las características de los objetos. El órgano principal de la vista son los ojos.
La función del ojo es percibir y captar las imágenes del exterior de manera que, una vez recibidas, puedan ser enviadas al cerebro. Para realizar esta función, el ojo dispone de un sistema óptico que va enfocando la imagen, la cual se recibe en una capa sensible que es la que finalmente procesa y emite dicha imagen.
Se comprende muy bien el funcionamiento del ojo cuando lo comparamos con una cámara fotográfica, igualmente; el proceso de visión pasa por que fijemos la vista, enfoquemos un objeto y que su imagen atraviese todas las estructuras y lentes transparentes del ojo; formando la imagen en el fondo del ojo: en la retina.
LA VISTA
- GUSTO:
El gusto es el sentido que nos permite identificar los sabores en los alimentos. El órgano principal involucrado en la percepción del sabor es la lengua. Esta está cubierta de papilas gustativas que contienen los receptores sensoriales para el sabor: los botones gustativos.
EL GUSTO
- TACTO:
Uno de los sentidos más importantes del cuerpo humano es el tacto. Es el encargado de percibir la temperatura, presión y dolor del cuerpo de cada ser humano. En la piel se encuentran diferentes clases de receptores nerviosos que se encargan de transformar los diferentes tipos de estímulos del exterior en información susceptible para ser interpretada por el cerebro.
EL TACTO
CAMPO SEMÁNTICO
Y en MATEMÁTICAS continuamos con las fracciones.
Hoy ha tocado ver las fracciones irreducibles y las fracciones equivalentes a la unidad:
FRACCIONES IRREDUCIBLES
- FRACCIONES EQUIVALENTES A LA UNIDAD:
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