Martes, 23 de marzo de 2021
NATURALES
HISTORIA DE LA ELECTRICIDADIMANES
EXPERIMENTOS CON IMANES
martes, 23 de marzo de 2021
viernes, 19 de marzo de 2021
jueves, 18 de marzo de 2021
Jueves 18 de marzo de 2021
SOCIALES
ESPAÑA TRAS LA GUERRA
LA SECCIÓN FEMENINA
MATEMÁTICAS
Cómo pasar de unidades mayores a unidades menores?
Para pasar de unidades mayores a unidades menores hay que multiplicar por 100 por cada nivel que descendamos:
Por ejemplo:
Para pasar de km2 a dam2 hay que bajar 2 niveles por lo que tenemos que multiplicar: x 100 x 100 = x 10.000
Para pasar de hm2 a dm2 hay que bajar 3 niveles por lo que tenemos que multiplicar: x 100 x 100 x 100 = x 1.000.000
Veamos algunos ejemplos numéricos:
¿Cuantos m2 son 3 km2? 3 x 1.000.000 = 3.000.000 m2
¿Cuantos mm2 son 5 dm2? 5 x 10.000 = 50.000 mm2
¿Cómo pasar de unidades menores a unidades mayores?
Para pasar de unidades menores a unidades mayores hay que dividir por 100 por cada nivel que subamos:
Por ejemplo:
Para pasar de m2 a hm2 hay que subir 2 niveles por lo que tenemos que dividir : 100 : 100 = : 10.000
Para pasar de cm2 a dam2 hay que subir 3 niveles por lo que tenemos que dividir : 100 : 100 : 100 = : 1.000.000
Veamos algunos ejemplos numéricos:
¿Cuantos m2 son 60.000 cm2? 60.000 : 10.000 = 6 m2
¿Cuantos km2 son 8.000.000 m2? 8.000.000 : 1.000.000 = 8 km2
¿Cuantos dm2 son 75.000 mm2? 75.000 : 10.000 = 7,5 dm2
UNIDADES SUPERFICIE
CONVERSIÓN UNIDADES DE SUPERFICIE
Medida de superficie, una ficha interactiva de Mariopedreira
liveworksheets.com
miércoles, 17 de marzo de 2021
lunes, 15 de marzo de 2021
Lunes, 15 de marzo de 2021
LENGUA
PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL
PREDICADO NOMINAL Y EL ATRIBUTO
NATURALES
La electricidad, una ficha interactiva de profe_Daniel
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Los circuitos eléctricos 5º y 6º, una ficha interactiva de Vanessa_Demel88
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Las cargas eléctricas, una ficha interactiva de Pofe_Nuria
liveworksheets.com
liveworksheets.com
jueves, 11 de marzo de 2021
miércoles, 10 de marzo de 2021
Miércoles 10 de marzo de 2021
CIENCIAS NATURALES
MATERIAL QUE NECESITAMOS TRAER PARA EL VIERNES: EXPERIENCIA CON IMANES
Material
• Un trozo de alambre grueso.
• Dos imanes.
• Una patata.
• Un trozo de hilo delgado.
• Varios objetos pequeños (un clip, una piedrecita, una cerilla, un alfiler, una semilla, un anillo, un muñequito de plástico…)
• Cinta aislante.
Procedimiento
1. Cortar la patata por la mitad. Formar una estructura en forma de medio rectángulo con el alambre; clavar los extremos en cada una de las mitades de la patata y construir un puente elevado entre las dos.
2. Atar un imán con el hilo y colgarlo del alambre de forma que quede suspendido en el aire, justo a medio camino entre los dos trozos de patata.
3. Tomar los objetos de uno en uno e ir acercándolos sucesivamente al imán. Comprobar los efectos que causan en el imán los distintos objetos y elaborar una tabla anotando cuáles mueven el imán y cuáles no.
4. Tomar ahora los dos imanes y pegar un pedacito de cinta aislante en una de las caras de cada imán.
5. Sostener un imán en cada mano y acercarlos, enfrentando las caras cubiertas con cinta aislante.
6. Girar uno de los imanes para que queden enfrentadas una cara con cinta aislante y otra sin cinta.
Actividades
• ¿Cómo se llama esta fuerza de atracción?
• ¿Por qué solo existe atracción entre algunos objetos y los imanes?
• Completar la siguiente oración con dos de las siguientes palabras, según corresponda:
iguales distintos atraen repelen
Las caras de los imanes con cinta aislante son de polos................................... ;
CARGA ELÉCTRICA
CARGAS ELÉCTRICAS Y FORMAS DE ELECTRIFICACIÓN
ELECTRICIDAD ESTÁTICA
EXPERIMENTOS CON LA ELECTRICIDAD
EXPERIMENTOS CON ELECTRICIDAD ESTÁTICA
Por eso, los imanes se....................... .
martes, 9 de marzo de 2021
lunes, 8 de marzo de 2021
8 de marzo de 2020
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA
La historia del 8M
En solo dos minutos, este vídeo explica el origen del Día Internacional de la Mujer y pone de manifiesto la importancia del mismo. Contempla la historia de los inicios del 8M, que parten desde la reunión de Dinamarca en 1910 hasta el trágico incendio en una fábrica de Nueva York.
¡Dale una bofetada! Reacciones de los niños
Se trata de una campaña contra la violencia de género que lanzó el diario italiano Fan Page. En el vídeo se puede observar cómo varios niños obedecen las órdenes de una voz en off que, en un principio, les manda hacer halagos y caricias a la chica que tienen delante, cosa que los niños hacen sin rechistar. Sin embargo, cuando el narrador les propone darle una bofetada, ninguno acata la orden. “No puedo golpearla porque ella es linda y es una chica”, “porque estoy en contra de la violencia de género”, contestan.
¿Qué significa hacer algo #ComoNiña?
Este experimento pretende demostrar la connotación negativa que tiene la expresión hacer algo ‘como una niña’. Para ello, los autores piden a un grupo de adolescentes que corran, lancen objetos o luchen tal y como lo haría una niña. Después, piden lo mismo a un grupo de niños. Los primeros representan a las niñas de forma muy débil, como si lo único que les importara fuera su pelo o su aspecto y no se esforzaran nada por realizar la acción. Por el contrario, el segundo grupo las representa con energía, coraje y determinación. Usar la expresión ‘como una niña’ es un golpe a la confianza de cualquier adolescente. Este documental, dirigido por Lauren Greenfield, pretende convertir esta expresión en una afirmación positiva.
Las chicas son de ciencias y Las chicas son guerreras
Ángela Ruiz Robles, inventora del libro electrónico, Valentina Tereshkova, primera mujer en viajar al espacio o Hipatia de Alejandría, la primera mujer científica. Mujeres referentes cuyo nombre ha pasado desapercibido a lo largo de la historia y recopilados en estos dos libros por Irene Cívico y Sergio Parro con ilustraciones de Núria Aparicio.
 |
martes, 2 de marzo de 2021
Martes, 2 de marzo de 2021
La ruta de hoy:
- Del cole a los patos.
- De ahí, al baño de La Cava.
- En el parque que hay de street work out hemos aprovechado para descansar, jugar y almorzar.
- Hemos continuado por Bisagra hasta llegar al puente de Alcántara.
- Y, finalmente,hemos subido por la academia para llegar al cole.
¡¡¡¡¡HEMOS DISFRUTADO MUCHÍSIMO!!!!!
lunes, 1 de marzo de 2021
Lunes, 1 de marzo de 2021
MATEMÁTICAS
LA ESCALA
LA ESCALA
PROPORCIONALIDAD EN LAS ESCALAS
Practicamos con las escalas, una ficha interactiva de jvilcan232
liveworksheets.com
ESCALAS: planos y mapas, una ficha interactiva de LauMahler
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Proporcionalidad y Escalas, 6ºEP, una ficha interactiva de mariegt23
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Suscribirse a:
Entradas (Atom)